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素描动漫直播教学教案-素描直播课

接下来为大家讲解素描动漫直播教学教案，以及素描直播课涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

1、美术教案篇1 欣赏讨论什么是化妆舞会？我们来开个化妆舞会好吗？你想怎样打扮自己？出示范例：这种化妆方法好吗？为什么？出示教师形象，讨论用什么方法为老师化妆。

2、美术教案篇1 活动目标初步感受“笑”的社会价值，培养孩子积极、乐观的人生态度；通过想象“谁的笑脸”，拓展幼儿的思维，提高幼儿对脸部特征的感受；尝试用各种表现方法和各种材料表现“笑脸”，体验用多种材料进行个性化表现的乐趣。

（图片来源网络，侵删）

3、展开全部中班幼儿美术活动教案篇1 活动目标尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。感受作品的美感。

4、美术教案篇1 教学目标：了解由于自然条件、生活方式和思维方式的不同，人类历史上的古老文明所孕育出的艺术作品表现出的多元化。了解艺术作品随时代的发展而发生的巨大变化。欣赏不同艺术流派的现代艺术作品，感受各自的艺术特点。学会尊重他人的审美选择。重点：对艺术多元化的认识。

1、《喜怒哀乐》教案篇1 教学目标【知识与技能】了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式，学会用多种形式描绘喜怒哀乐，提高敏锐的观察能力。【过程与方法】学生通过赏析、探究、创作，能够理解心情与表情的关系，能够运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。

（图片来源网络，侵删）

2、《喜怒哀乐》教案（一）教学目的：知识与技能目标：学生学会喜、怒、哀、乐不同表情的特征及美术表现方法。过程与方法目标：学生能够理解心情与表情的关系，并掌握美术语言的表达方法。情感、态度、价值观目标：培养学生对大自然的人文关怀之情，提高想象力、表现力、创造力。

3、心理健康教案1教学目标：学习如何妥善调控自己的情绪。培养学生乐观的情绪和人生态度。自助目标：懂得喜怒哀乐是人之常情，学会控制自己的情绪。学会在生活中找“乐”。教学过程：创设情景引入新课（1）同学们喜欢看足球赛吗？为什么喜欢？（2）我们来欣赏世界杯足球赛片段，感受一下现场的气氛。

4、活泼、天真、好奇、求知欲强等）在我们学过的《风筝》一课中，在我们看到的鲁迅的照片中，他却是一个很严肃的，甚至有点不近人情的感觉。那么鲁迅到底是一个什么样的人？我们的作业就是搜集关于鲁迅的文章、作品与资料，然后写一篇《我眼中的鲁迅》，时间是x周。

5、总结：同学们，每天我们都会经历喜怒哀乐，老师希望大家可以笑口常开，因为大家笑的时候最好看。幼儿园中班教案3 活动目标初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。

儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。

门***尔生前画了大量的速写和素描作品，他热心于绘画，身后留下80本素描集和近7000张单张素描。丢勒德国画家，丢勒的素描严谨、冷峻、一丝不苟、力求忠实对象、笔法细致准。从他的素描作品中，我们可以感受到他深入所画对象内在真相时深沉的关照，他总是让被画者和自己面临人性最苛刻的审察。

幼儿园美术教案篇1 出示饮料瓶和塑料袋，激发幼儿的兴趣。请幼儿说说饮料瓶和塑料袋的用途和作用。当饮料喝完瓶子你会怎么处理呢？他们还可以用来做什么呢？塑料袋环保袋装完东西后可以做什么呢？幼儿讨论。教师小结：是的，小朋友都说的非常好。

幼儿园美术教案篇1 教材分析：《对印的花纹》是义务教育课程标准实验教科书美术二年级上册第八课。课型为造型表现，是运用多种颜色在对折的纸上进行自由点画，进行对印。奇迹般地出现许多偶然图像，从而激活学生的思维，开辟自由想象的空间。在参与活动中，展开想象，培养思维想象的能力。

大开素描纸，水粉颜料，水粉笔。马蒂斯《红色的室内》，克利《带小旗的面具》。音乐《欢乐中国年》。（喜庆、欢快的音乐能激发幼儿的兴趣和热情，让他们随着音乐时而挥洒如流、时而奋笔疾书、时而缓慢涂鸦，从而体验红色的色彩情感）活动过程活动导人，感受多维度红色。

幼儿园公开课美术教案（通用6篇）【篇六】观察发现幼儿园一角景物，感受其遮挡的特点。尝试用线描来表现实物的遮挡并尝试从自身不同的角度表现创意添画。记号笔，画板，素描纸。（一）导入活动，引起幼儿的兴趣。

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