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小学六年级上册美术教学反思1 美术是一门异常的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领;能培养学生的综合本事,发挥学生在各个方面的才华;能使学生感受美;能使学生热爱学习。新课程标准下的美术课已不再是从前那样,教师在上头画,学生在下头画。
小学六年级美术教学反思篇一 我一直在思考:什么样的教学才是真正适合学生发展的呢?什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时,我一次次试图在实践的检验中寻找答案。
小学六年级上册美术教学反思1 我在教学作品设计制作时***用了以下两种方法; 第一种方法:结合示范讲解并分析,在纸箱板上直接做出镂空效果。难点演示:教师演示如何在箱板确定的位置上用刻刀或手撕的方法制作镂空效果。分析两种方法的不同点:刀子刻的效果比较整齐,手撕的效果比较随意自然。
《笔的世界》作为六年级上册美术教材的一部分,旨在引导学生在欣赏不同笔的造型基础上,利用自己准备的材料进行设计,积累平面设计经验,培养创新能力。在教学过程中,学生对笔的基本结构、色彩搭配、书写功能改善以及相关附加功能有了深入了解,通过绘画形式进行设计,作业的专业性较强,难度较大。
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